Para escuelas y universidades

escuela

Equipa a los adultos.

Un taller de 2 horas para profesores, personal universitario, administradores escolares, equipos de vida residencial y padres.

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Nota sobre a quién va dirigido.

gente jugando

El taller no está diseñado para niños o estudiantes. Los jóvenes necesitan programas adaptados a su edad y nivel de desarrollo.

El taller está pensado para los adultos que les rodean: profesores, responsables de centros escolares, padres, personal de residencias y profesionales de apoyo.

Cuando los adultos comparten una visión común de los problemas, la prevención se hace más sólida y coherente.

Profesores, personal, padres: el taller se adapta a cualquier función educativa.

Basado en las recomendaciones de la OMS y UNICEF, no en posturas defensivas.

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Qué ofrece a su institución.

Asociaciones de padres, reuniones de comités residenciales, conferencias de padres y profesores: a menudo quieren abordar la prevención pero carecen de un formato estructurado. Nuestro taller ofrece uno, listo para usar.

El taller no sustituye a la educación adecuada a la edad de los alumnos. Refuerza la capa de adultos que apoya esa educación y atrapa lo que se escapa.

Forme a un miembro de su personal para impartir el taller anualmente, con nuevos grupos de personal, padres o voluntarios de la comunidad. El coste de las sesiones posteriores se reduce prácticamente a cero.

Lo que dicen los participantes

“Vine esperando que fuera pesado. Me fui con claridad - y cosas concretas que puedo cambiar”.”

Léa, 29 años - Jefa de proyecto, Francia

“Me dio palabras y herramientas que ahora uso cada semana con mis alumnos”.”

Marco, 47 años - Profesor de instituto, Italia

“Lo hicimos con todo nuestro equipo directivo. Tres semanas después, nuestra política de prevención había cambiado”.”

Sarah, 38 - Directora de RRHH, Reino Unido

“Creía que ya lo había entendido. Pero no. Los matices cambiaron mi forma de escuchar en el trabajo”.”

Anjali, 31 - Enfermera, India

“Tres de mis propias creencias fueron tranquilamente desmontadas en la primera hora. Con pruebas, nunca con juicios”.”

Tomás, 24 - Estudiante de ingeniería, España

“Después de veinte años en el sector, sigo aprendiendo algo nuevo en cada tarjeta”.”

Hiroshi, 52 años - Trabajador social, Japón

“Vine esperando que fuera pesado. Me fui con claridad - y cosas concretas que puedo cambiar”.”

Léa, 29 años - Jefa de proyecto, Francia

“Me dio palabras y herramientas que ahora uso cada semana con mis alumnos”.”

Marco, 47 años - Profesor de instituto, Italia

“Lo hicimos con todo nuestro equipo directivo. Tres semanas después, nuestra política de prevención había cambiado”.”

Sarah, 38 - Directora de RRHH, Reino Unido

“Creía que ya lo había entendido. Pero no. Los matices cambiaron mi forma de escuchar en el trabajo”.”

Anjali, 31 - Enfermera, India

“Tres de mis propias creencias fueron tranquilamente desmontadas en la primera hora. Con pruebas, nunca con juicios”.”

Tomás, 24 - Estudiante de ingeniería, España

“Después de veinte años en el sector, sigo aprendiendo algo nuevo en cada tarjeta”.”

Hiroshi, 52 años - Trabajador social, Japón

Recursos gratuitos para evaluar el taller.

tarjetas

La baraja completa puede descargarse gratuitamente. Revise el contenido antes de encargar una sesión.
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Para organizar un taller real se requiere el método completo -guión, orientación pedagógica, notas para el animador- que está disponible en el libro. Consigue el libro →

Lleva el taller a tu escuela o universidad.

aprender con un libro

El método completo está en el libro. Léelo, reúne a unas cuantas personas y organiza tu primer taller en tu ciudad, tu empresa o tu centro de estudios.

aprender en el mundo

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