Santé & Action sociale

personnes

Vous savez déjà comment prendre soin.

Un atelier de 2 heures conçu pour les cliniciens, les personnels infirmiers, les travailleurs sociaux, et les professionnels de première ligne.

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Pourquoi cet atelier a été pensé pour vous.

des personnes en train de jouer

Vous avez déjà des connaissances sur le sujet. Vous avez peut-être suivi une formation officielle sur les violences sexuelles, ou peut-être pas (c'est le cas de nombreux professionnels). L'accès à ces formations varie selon les pays, les professions et les institutions.

Mais dans le cadre de votre travail, vous avez déjà été confronté(e) à ce problème. Vous avez reçu des témoignages. Vous avez repéré des signaux d'alerte. Vous avez accompagné des personnes victimes de traumatismes. Vous les avez peut-être aidées à traverser des procédures judiciaires ou soutenues au sein d'institutions.

Notre atelier n'a pas pour but de vous enseigner les bases. Il vise à mettre en lumière les idées reçues que tout le monde — y compris les professionnels expérimentés — nourrit sans y penser.

Cet atelier ne remplace pas votre formation. Il vient la compléter. Il permet d'engager une discussion structurée avec vos collègues sur les idées reçues, les influences sociales et les fausses croyances qui peuvent influencer notre façon d'écouter et de comprendre les autres.

S'inscrit dans une demi-journée de réunion d'équipe ou de supervision entre pairs.

Bâti sur l'OMS, l'UNICEF et la recherche évaluée par les pairs en prévention.

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Contextes où ça fonctionne.

Protection de l'enfance, services aux familles, hébergement, accompagnement des personnes réfugiées

Services d'urgence, pédiatrie, gynécologie-obstétrique, unités psychiatriques, services d'addictologie, CRIAVS...

Psychologues, psychiatres, thérapeutes, pairs aidants

Avant la fin de leurs études, en préparation aux réalités de la pratique

En particulier dans les contextes où les violences sexuelles sont prévalentes et les ressources rares

Populations à haut risque où les cadres de prévention doivent être adaptés culturellement

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Ce que les professionnels expérimentés trouvent utile.

Réexaminer ses propres intuitions

Certaines cartes sont délibérément ambiguës : elles sont conçues pour mettre en évidence les jugements hâtifs que nous portons tous, même après des années de pratique. Cet exercice est dérangeant, mais dans le bon sens du terme.

S'aligner avec ses collègues

Les membres de l'équipe ont chacun leur propre vision des choses. L'atelier permet de définir un cadre commun qui atténue les petites divergences entre professionnels, lesquelles peuvent nuire à la confiance des patients ou des usagers.

Travailler les “fausses bonnes idées”

Certaines interventions semblent efficaces, mais ne le sont pas. Cet atelier vous apprend à repérer les solutions qui semblent plausibles mais qui ne reposent sur aucune preuve ; une compétence utile tant sur le plan clinique que pour conseiller les patients, les familles ou les établissements.

Identifier les moments propices à la prévention

De nombreuses révélations surviennent après des années de signaux d'alerte qui sont passés inaperçus, non pas par manque de compétence, mais par manque de recul. Cet atelier vous aide à repérer les schémas récurrents — chez les patients, les familles, les établissements — avant qu'ils ne dégénèrent en situations préjudiciables.

Ce que disent les participants

« Je suis venue en m'attendant à quelque chose de lourd. Je suis repartie avec de la clarté — et des choses concrètes que je peux changer. »

Léa, 29 ans — Cheffe de projet, France

« Cela m'a donné des mots et des outils que j'utilise désormais chaque semaine avec mes élèves. »

Marco, 47 ans — Enseignant dans un lycée, Italie

« Nous l'avons fait avec toute notre équipe de direction. Trois semaines plus tard, notre politique de prévention avait changé. »

Sarah, 38 ans — Directrice des ressources humaines, Royaume-Uni

« Je pensais déjà tout savoir. Ce n'était pas le cas. Les nuances ont changé ma façon d'écouter au travail. »

Anjali, 31 ans — Infirmière, Inde

« Trois de mes propres croyances ont été calmement déconstruites dès la première heure. Avec des preuves, jamais avec des jugements. »

Tomás, 24 ans — étudiant en ingénierie, Espagne

« Après vingt ans dans le métier, j'ai encore appris quelque chose sur chaque carte. »

Hiroshi, 52 ans — travailleur social, Japon

« Je suis venue en m'attendant à quelque chose de lourd. Je suis repartie avec de la clarté — et des choses concrètes que je peux changer. »

Léa, 29 ans — Cheffe de projet, France

« Cela m'a donné des mots et des outils que j'utilise désormais chaque semaine avec mes élèves. »

Marco, 47 ans — Enseignant dans un lycée, Italie

« Nous l'avons fait avec toute notre équipe de direction. Trois semaines plus tard, notre politique de prévention avait changé. »

Sarah, 38 ans — Directrice des ressources humaines, Royaume-Uni

« Je pensais déjà tout savoir. Ce n'était pas le cas. Les nuances ont changé ma façon d'écouter au travail. »

Anjali, 31 ans — Infirmière, Inde

« Trois de mes propres croyances ont été calmement déconstruites dès la première heure. Avec des preuves, jamais avec des jugements. »

Tomás, 24 ans — étudiant en ingénierie, Espagne

« Après vingt ans dans le métier, j'ai encore appris quelque chose sur chaque carte. »

Hiroshi, 52 ans — travailleur social, Japon

Ressources gratuites pour évaluer l'atelier.

cartes

Avant de réserver une session pour votre équipe, téléchargez gratuitement le jeu complet de cartes et prenez le temps d'en parcourir le contenu. Nous nous fions à votre jugement professionnel pour déterminer si cet atelier apportera une valeur ajoutée au travail de votre équipe. Parcourir le jeu de cartes gratuit →

Pour animer un atelier, il faut disposer de l'ensemble de la méthodologie — scénario, conseils pédagogiques, notes de l'animateur — qui est disponible dans le livre. Obtenir le livre →

Organisez cet atelier pour votre équipe.

apprendre avec un livre

Vous trouverez la méthode complète dans le livre. Lisez-le, rassemblez quelques personnes et organisez votre premier atelier dans votre ville, votre entreprise ou votre école.

apprentissage à travers le monde

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