La Fresque

des personnes jouant autour d'une table

La sensibilisation seule ne change pas les comportements.

Un atelier collaboratif de 2 heures sur la prévention des violences sexuelles — pour toutes les personnes qui veulent faire partie de la solution.

séparateur de ligne

Qu'est-ce que la Fresque des VSS ?

des personnes en train de jouer

La Fresque des Violences Sexistes et Sexuelles est une expérience de groupe structurée s'appuyant sur des cartes, conçue pour approfondir la compréhension collective des violences sexuelles — avant de passer à l'action pour les prévenir.

Le concept repose sur un constat simple : les campagnes de sensibilisation ne suffisent pas à elles seules à faire évoluer les comportements. Il existe un fossé entre le fait de savoir que la violence sexuelle est inacceptable et celui de savoir comment y faire face. Notre atelier vient combler ce fossé.

En deux heures, un petit groupe d'adultes — idéalement moins de 15 — parcourt un jeu de cartes thématiques couvrant les facteurs de risque, le consentement, les conséquences et les stratégies de prévention. Le rythme est collectif. Le ton est réflexif. Le but n'est pas de convaincre qui que ce soit, mais de réfléchir ensemble.

séparateur de ligne

À qui s'adresse-t-il ?

L'atelier s'adresse aux adultes, de préférence en groupes de moins de 15 personnes.

se connecter
travail
école
personnes

Mais aussi pour les associations bénévoles et les réseaux institutionnels, qu'ils soient confessionnels, sportifs, culturels ou professionnels, partout où des adultes travaillent avec ou auprès de personnes vulnérables.

Elle vise à prévenir les violences sexuelles commises à l'encontre des enfants, des adolescents ou des adultes, qu'ils soient ou non en situation de handicap, dans les milieux familial, scolaire, sportif, culturel, religieux, professionnel ou institutionnel.

séparateur de ligne

Les fondements scientifiques.

  • Agir tôt dans le parcours de vie
  • Développer les compétences psychosociales
  • Travailler à plusieurs niveaux — individuel, relationnel, communautaire, sociétal
  • Utiliser des outils adaptés aux réalités locales
  • Reproduire l'intervention à grande échelle

Ce que les participants en retirent.

À la fin des deux heures, les personnes ayant participé repartent en général avec :

  • Un vocabulaire plus clair pour parler des violences sexuelles, sans tabous, sans discours creux
  • Une analyse plus précise des facteurs qui y contribuent, et de ceux qui n'y contribuent pas
  • Une meilleure compréhension des conditions du consentement dans des situations concrètes
  • Savoir quelles stratégies de prévention s'appuient sur des données probantes, et lesquelles ne sont que de belles paroles
  • Un engagement concret à mettre en pratique dans sa vie personnelle, sur son lieu de travail ou au sein de sa communauté

« Je suis venue en m'attendant à quelque chose de lourd. Je suis repartie avec de la clarté — et des choses concrètes que je peux changer. »

Léa, 29 ans — Cheffe de projet, France

« Cela m'a donné des mots et des outils que j'utilise désormais chaque semaine avec mes élèves. »

Marco, 47 ans — Enseignant dans un lycée, Italie

« Nous l'avons fait avec toute notre équipe de direction. Trois semaines plus tard, notre politique de prévention avait changé. »

Sarah, 38 ans — Directrice des ressources humaines, Royaume-Uni

« Je pensais déjà tout savoir. Ce n'était pas le cas. Les nuances ont changé ma façon d'écouter au travail. »

Anjali, 31 ans — Infirmière, Inde

« Trois de mes propres croyances ont été calmement déconstruites dès la première heure. Avec des preuves, jamais avec des jugements. »

Tomás, 24 ans — étudiant en ingénierie, Espagne

« Après vingt ans dans le métier, j'ai encore appris quelque chose sur chaque carte. »

Hiroshi, 52 ans — travailleur social, Japon

« Je suis venue en m'attendant à quelque chose de lourd. Je suis repartie avec de la clarté — et des choses concrètes que je peux changer. »

Léa, 29 ans — Cheffe de projet, France

« Cela m'a donné des mots et des outils que j'utilise désormais chaque semaine avec mes élèves. »

Marco, 47 ans — Enseignant dans un lycée, Italie

« Nous l'avons fait avec toute notre équipe de direction. Trois semaines plus tard, notre politique de prévention avait changé. »

Sarah, 38 ans — Directrice des ressources humaines, Royaume-Uni

« Je pensais déjà tout savoir. Ce n'était pas le cas. Les nuances ont changé ma façon d'écouter au travail. »

Anjali, 31 ans — Infirmière, Inde

« Trois de mes propres croyances ont été calmement déconstruites dès la première heure. Avec des preuves, jamais avec des jugements. »

Tomás, 24 ans — étudiant en ingénierie, Espagne

« Après vingt ans dans le métier, j'ai encore appris quelque chose sur chaque carte. »

Hiroshi, 52 ans — travailleur social, Japon

Ressources gratuites.

cartes

Le jeu de cartes complet est disponible en téléchargement gratuit dans toutes les langues que nous prenons en charge, sous une licence Creative Commons BY-NC-SA. Parcourir le jeu de cartes gratuit →

Pour animer un atelier, il faut disposer de l'ensemble de la méthodologie — scénario, conseils pédagogiques, notes de l'animateur — qui est disponible dans le livre. Obtenir le livre →

Prêts à participer ?

L'atelier n'existe que lorsque des personnes se réunissent pour l'animer.

apprendre avec un livre

Vous trouverez la méthode complète dans le livre. Lisez-le, rassemblez quelques personnes et organisez votre premier atelier dans votre ville, votre entreprise ou votre école.

apprentissage à travers le monde

Pilotez le projet dans votre pays ou votre région. Développez la communauté locale.